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挖笋工具_挖笋 关注
2023-06-27 06:47:47来源: 科学教育网

有关挖笋工具_挖笋这方面的知识,估计很多人不是太了解,今天就给大家详细的介绍一下关于挖笋工具_挖笋的相关内容。

1、挖笋子  我的故乡在盛产竹子的鹿谷。


(相关资料图)

2、每年清明节回家乡扫墓,我便带孩子到竹林里去挖笋子。

3、在密密麻麻的竹林里,我们亮着眼睛寻找,看到刚冒出土,还很嫩,但长得粗壮的,我们就惊喜万分地欢呼着将它挖出来,这样的笋子最好吃了。

4、  孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢?  我告诉他们,胖笋子当然不是一夜之间长成的。

5、竹根在坚硬的地底下,利用漫长的寒冬默默成长。

6、暗自孕育笋芽。

7、等春天一到,甘霖降下来,他们才撬开土石,雄壮地冒出头来。

8、冒出时根部已经生的很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就挺挺拔拔,长成一棵有枝有叶的长竹子。

9、  孩子听了很诧异地说,那我们不要挖笋子了,挖掉多可惜呀!我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着很多小笋牙,有的生长在不容易长的石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎,努力冒出头来了。

10、我说这和人一样,()。

11、  孩子笑一笑说,妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢?  我也笑一笑说,中国人喜欢吃笋子,在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。

12、但是,如果我没有被挖笋人发现,我也不会气馁。

13、因为我有足够的力量往上伸,往上长,只要我能够超过身边的长竹子,我就能得到雨露,也能享受到阳光。

14、然后我要跟着同伴们在寒风和烈日下磨练,等我长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗?  孩子点点头,默然沉思起来 。

15、他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。

16、不管风吹雨打,更不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这真是中国人自强不息的坚忍精神呀!  25、对孩子的问话在文中作用概括得具体而又准确的一项是( ):A、过渡作用  B、承上启下的作用 C、全文由孩子的问话串联而成,层层揭示文章的主旨。

17、 D、总结下文的作用。

18、  答:C  26、请你用简洁的语言概括文章的主旨。

19、  答:作为一个中国人要像竹子一样,自强不息,坚忍不拔。

20、  27、请根据文章的内容 ,说出竹笋的用途。

21、  答:作为笋子可供人吃,长大后又可以变成坚韧的大竹子供人用。

22、  28、“孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢?”句中 的“胖”字用得好,请说说它好在哪里?  答:“胖”字本来是中性词 ,用在这里表达了小孩对竹笋的喜爱之情,并且还把竹笋的一种情态表现出来了。

23、  29、仔细揣摩作者的用意,请在第四自然段的横线上填上合适的句子。

24、  答:不受点刺激和打击,是会忘掉努力的。

25、(句意相近即可)  30、指出下列句子中加点的词所指的对象。

26、  ⑴每年清明节回家乡扫墓,我便带孩子到竹林里去挖笋子。

27、(作者的儿子)  ⑵如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎,努力冒出头来了。

28、(竹笋)  ⑶我的故乡在盛产竹子的鹿谷。

29、(作者自己)  ⑷中国人喜欢吃笋子,在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。

30、(竹笋)  名侦探柯南 第614集和第615集 【日记演奏出的秘密】。

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